Il saggio ricostruisce gli anni della formazione di Guiberto, futuro abate benedettino di Nogent, in cui si assistette a un passaggio da un metodo pedagogico fortemente incentrato sul rapporto esemplare tra docente-discente a un percorso formativo imperniato su un curriculum di studi in cui sarebbero stati i contenuti disciplinari a contare maggiormente. Lo scontro tra queste due concezioni pedagogiche antitetiche è ben rappresentato dai due dotti ricordati nel primo libro autobiografico delle "Monodiae" - il maestro Salomone e il futuro abate - che negli anni Sessanta dell’XI secolo trascorsero sei anni a stretto contatto reciproco in una piccola località della Piccardia, lontana dai centri urbani della Francia settentrionale.

Un maestro severo nelle memorie di Guiberto di Nogent

Russo L
2017-01-01

Abstract

Il saggio ricostruisce gli anni della formazione di Guiberto, futuro abate benedettino di Nogent, in cui si assistette a un passaggio da un metodo pedagogico fortemente incentrato sul rapporto esemplare tra docente-discente a un percorso formativo imperniato su un curriculum di studi in cui sarebbero stati i contenuti disciplinari a contare maggiormente. Lo scontro tra queste due concezioni pedagogiche antitetiche è ben rappresentato dai due dotti ricordati nel primo libro autobiografico delle "Monodiae" - il maestro Salomone e il futuro abate - che negli anni Sessanta dell’XI secolo trascorsero sei anni a stretto contatto reciproco in una piccola località della Piccardia, lontana dai centri urbani della Francia settentrionale.
2017
978-88-382-4434-6
Maestro
Pedagogia
Monachesimo
Scuola
Medioevo
Francia
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