Promuovere una didattica metacognitiva e inclusiva attraverso attività ludiche: l'esperienza delle escape room
G. Amatori
;R. Rosa
;
2023-01-01
File in questo prodotto:
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
REN 2023_diviso.pdf
non disponibili
Licenza:
NON PUBBLICO - Accesso privato/ristretto
Dimensione
2.73 MB
Formato
Adobe PDF
|
2.73 MB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.