Motory Activity, Corporeity, Education, Inclusion in the perspective of a Special Didactics

The objective of the Inclusive Didactics is to foster the development of the personal identity of an individual with disabilities or slope in a situation of discomfort to the advantage of a better “operation” with respect to the social context in which it is inserted (ICF-CY), in order to promote their welfare and inclusion. Among the new innovative methodologies the System Biodanza SRT you configure as a valid inclusive instrument able to support and contrib- ute to the personal growth of individuals in order to promote a global wellness emphasising their talents, accepting diversity as a resource in an inclusive context of “special normality”.

L’obiettivo della Didattica Inclusiva è favorire lo sviluppo dell’identità personale di un individuo con disabilità o versante in una situazione di disagioa vantaggio di un migliore “funzionamento” rispetto al contesto sociale in cui èinserito (ICF-CY) al fine di favorirne Benessere e Inclusione. Tra le nuove metodologie innovative il Sistema Bio- danza SRT si configura come valido strumento inclusivo in grado di supportare e contribuire alla crescita personale degli individui al fine di promuovere un benessere globale valorizzando i propri talenti, accogliendo la diversità come risorsa in un contesto inclusivo di “speciale normalità”.