IRIS
AMATORI, GIANLUCA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.380
EU - Europa 3.254
AS - Asia 1.595
SA - Sud America 158
AF - Africa 32
OC - Oceania 11
Totale 8.430
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.305
IT - Italia 2.204
SG - Singapore 692
FR - Francia 331
TR - Turchia 261
CN - Cina 246
DE - Germania 242
FI - Finlandia 179
VN - Vietnam 129
BR - Brasile 105
NL - Olanda 90
HK - Hong Kong 84
BD - Bangladesh 61
CA - Canada 43
GB - Regno Unito 38
PL - Polonia 35
KR - Corea 24
CZ - Repubblica Ceca 22
AR - Argentina 17
IN - India 17
ID - Indonesia 16
LV - Lettonia 16
ES - Italia 15
MX - Messico 15
CO - Colombia 13
IQ - Iraq 11
EC - Ecuador 10
JP - Giappone 9
RU - Federazione Russa 9
UA - Ucraina 9
ZA - Sudafrica 9
EG - Egitto 7
LT - Lituania 7
SE - Svezia 7
AU - Australia 6
BE - Belgio 6
CH - Svizzera 6
MY - Malesia 6
PK - Pakistan 6
CL - Cile 5
GR - Grecia 5
HN - Honduras 4
JM - Giamaica 4
KG - Kirghizistan 4
TN - Tunisia 4
UZ - Uzbekistan 4
AT - Austria 3
AZ - Azerbaigian 3
BO - Bolivia 3
DK - Danimarca 3
IE - Irlanda 3
KE - Kenya 3
PH - Filippine 3
PT - Portogallo 3
RS - Serbia 3
SA - Arabia Saudita 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TT - Trinidad e Tobago 3
VE - Venezuela 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
AO - Angola 2
EE - Estonia 2
ET - Etiopia 2
GT - Guatemala 2
HU - Ungheria 2
IR - Iran 2
IS - Islanda 2
KH - Cambogia 2
MA - Marocco 2
NZ - Nuova Zelanda 2
RO - Romania 2
SV - El Salvador 2
TH - Thailandia 2
VU - Vanuatu 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
DZ - Algeria 1
IL - Israele 1
KI - Kiribati 1
KZ - Kazakistan 1
MD - Moldavia 1
MN - Mongolia 1
MT - Malta 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PS - Palestinian Territory 1
SN - Senegal 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
Totale 8.430
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Città #
San Jose 801
Ashburn 736
Chicago 679
Milan 566
Rome 319
Singapore 278
Dallas 277
Istanbul 198
Helsinki 143
Munich 141
Paris 135
The Dalles 132
Beijing 94
Boardman 86
Hong Kong 83
Naples 60
Los Angeles 59
New York 39
Ho Chi Minh City 37
Bologna 36
Santa Clara 33
Hanoi 30
Turku 30
Bari 27
Florence 27
Warsaw 27
Washington 27
Palermo 25
Amsterdam 23
Seattle 20
Brno 19
Hillsboro 19
Turin 18
Frankfurt am Main 17
Riga 16
Taranto 15
Cagliari 14
São Paulo 14
Trieste 14
Buffalo 13
Charlotte 13
Council Bluffs 13
Formigine 13
Seoul 13
Ottawa 12
Salerno 12
Brooklyn 11
Genoa 11
Ascoli Piceno 10
Brescia 10
Chiavari 10
Fisciano 10
Orem 10
Pescara 10
Secaucus 10
Catania 9
Guangzhou 9
Macerata 9
Nuremberg 9
San Francisco 9
Atlanta 8
Chennai 8
Modena 8
Perugia 8
Tokyo 8
Venice 8
Belo Horizonte 7
Civitanova Marche 7
London 7
Lurate Caccivio 7
Mosquera 7
Padova 7
Palmi 7
Sassari 7
Avellino 6
Bolzano 6
Foggia 6
Guayaquil 6
Messina 6
Montreal 6
Parma 6
Pesaro 6
Phoenix 6
Rovato 6
Stockholm 6
Terlizzi 6
Toronto 6
Borgosatollo 5
Casapesenna 5
Cheongju-si 5
Da Nang 5
Galliate 5
Germignaga 5
Gragnano 5
Hải Dương 5
Livorno 5
L’Aquila 5
Mapo-gu 5
Mexico City 5
Padua 5
Totale 5.787
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Nome #
I disturbi del comportamento a scuola: uno studio pilota sulla percezione dei docenti 326
Disabilità e connessioni intergenerazionali: il ruolo educativo dei nonni nella relazione con il nipote con autismo 284
Il teatro come mediatore di mediatori possibili per l'inclusione 245
PROMOTING METACOGNITIVE AND INCLUSIVE TEACHING THROUGH GAMIFIED ACTIVITIES: THE ESCAPE ROOMS EXPERIENCE 184
Disability and Diversity Management: nodi critici e prospettive formative 183
Narrative Medicine Practices: emotional literacy and inclusion through reading 182
Cornici pedagogiche per la formazione docente. Il ruolo dell'insegnante di sostegno nella co-costruzione di contesti inclusivi 164
Dentro le parole. L’orizzonte pedagogico nel lessico normativo italiano verso l’inclusione. 157
"Intelligenza emotiva e integrazione scolastica" di A. Morganti 128
"Inclusione e Diversità. Teorie e itinerari progettuali per una rinnovata didattica speciale" di P. Sandri e P. Gaspari 127
Dentro le parole. L'orizzonte pedagogico nel lessico normativo italiano verso l'inclusione 124
Intelligenza Artificiale e dinamiche inclusive: un ecosistema educativo adattivo per la personalizzazione dell’apprendimento 124
Pedagogia speciale per la prima infanzia. Politiche, famiglie, servizi. 124
Didattica inclusiva e scoperta di sé. Una proposta di curricolo verticale per l’educazione emotiva, relazionale e affettiva. 120
Progettare l’inclusione nella scuola di tutti. ICF, PEI e PDP: dalla certificazione al Progetto di vita 118
Intelligenza artificiale e apprendimento inclusivo: prospettive di personalizzazione con i chatbot conversazionali 102
Dalla realtà aumentata alla “realtà diminuita”. La dimensione percettivo-sensoriale della disabilità uditiva nella narrazione cinematografica. 101
Didattica universale di storia e geografia per le classi 3-4-5. Programmazione annuale, traguardi e unità di lavoro. Scuola primaria 101
Artificial intelligence and Education: the ICF as a tool to increase accessibility and to simulate the diversity of human functioning 98
Dalla realtà aumentata alla realtà diminuita. Riflessioni pedagogiche sulla rappresentazione cinematografica della disabilità uditiva 98
Future Skills and ESD in micro-insular contexts. Reflecting on Island4Future project 92
Il teatro come antipedagogia. Uno sguardo fenomenologico alla crisi del teatro a scuola in prospettiva pedagogico-speciale. 89
Premature Birth and Quality of Life between Present and Future. Family Constellations and Relational Dimensions in Special Education 87
Promuovere una didattica metacognitiva e inclusiva attraverso attività ludiche: l'esperienza delle escape room 87
AI, learning processes, and inclusive dynamics: perspectives on personalization with the asklea chatbot 86
The transformative power of storytelling. Inclusion and active citizenship at school through read-aloud sessions 86
Due volte genitori. Il ruolo educativo dei nonni nella relazione con il nipote con disabilità 85
Disability management e pedagogia speciali. Nodi concettuali e declinazioni professionali 84
Del mondo del lavoro, ovvero dell'operosità 81
Interdisciplinary Perspectives on Learning, Identity, and Place in Youth Island Education: The Islands4Future Project 79
Didattica inclusiva e teatro: verso la competenza emotiva 77
Unità e molteplicità nella rappresentazione delle diversità in letteratura. Pinocchio, Frankenstein e Matilda 77
Pensare IN grande. L'educazione INclusiva per l'INfanzia di oggi e di domani 75
Robotica educativa e abilità sociali. Paradigmi teorici e prospettive di ricerca nella didattica inclusiva 74
Famiglie e disabilità: riflessioni pedagogiche e implicazioni attuative dalla L. 104 al P.N.R.R. 73
Per un professionista inclusivo: l’insegnante specializzato per il sostegno tra dimensioni formative e bisogni attesi 72
Enhancing descriptive assessment in primary education through generative artificial intelligence 71
L’apprendimento professionale del tutor nei Corsi di Specializzazione per il Sostegno: traiettorie possibili di percorsi formativi 71
Famiglie e disabilità: narrazioni e nuovi orizzonti di senso 70
Prefazione 68
Cura e intergenerazionalità: figli caregiver di genitori con disabilità 68
Autobiografie e relazione scuola-famiglia. Il racconto di sé come pratica inclusiva 67
Prefazione al volume "L’insegnante inclusivo nella prospettiva europea. Competenze, mobilità Erasmus e innovazione didattica" 66
Special Need Adoptions. Dati e riflessioni pedagogiche sul percorso di adozione dei bambini con disabilità 65
Family Relationships and Behavioral Disorders. Resilient Resources for Quality of Life 64
Identità educative e differenze di genere nella relazione tra nonni e nipoti con disabilità 63
University, Education and Professional Identities. The Case Study of Special Education Postgraduate Courses for the Didactic Support of Students with Disabilities 63
Cinematografia e pedagogia: una proposta di analisi 63
What inclusion for 0-6 services? Principles, critical issues and educational perspectives 63
“Supererò le correnti gravitazionali…”. Genitorialità invisibili e relazioni di cura nei figli 62
Premessa. L'inclusione: riflessioni transdisciplinari e prospettive innovative 62
Introduzione 61
Il doppio confine dell’accessibilità nello sguardo filmico: dimensioni pedagogiche dell’esperienza immersiva e “incarnata” 61
Transversal Skills and Professional Motivation in Qualifying Courses for Secondary School: An Exploratory Investigation 61
Genitori di vetro. Pedagogia speciale e sostegno alla genitorialità nella nascita pretermine 61
Intelligenza artificiale e apprendimento inclusivo: prospettive di personalizzazione con i chatbot conversazionali 61
Life skills and inclusive processes: the playful-musical laboratory between teacher training and teaching practice 60
Promoting metacognitive and inclusive teaching trough gamified activities: the escape rooms experinces 60
La relazione genitoriale nella famiglia con disabilità: una riflessione pedagogica sul ruolo e sulla funzione paterna 60
La innovación y colaboración en la educación: un viaje hacia el aprendizaje significativo 58
La costruzione di futuro per studenti, comunità locali e di ricerca in prospettiva interdisciplinare: prime riflessioni sul progetto Islands4Future 58
Giovanni Bollea. La neuropsichiatria infantile tra medicina e pedagogia 58
Introduzione 57
La voce dei nonni. La condivisione emotiva come strategia di coping nel sistema familiare allargato 57
Special Education for inclusion in Europe: Critical issues and comparative perspectives for teachers' education between Italy and Portugal 57
Relazioni intergenerazionali e disabilità: il ruolo educativo dei nonni nella famiglia allargata 57
El paradigma inclusivo en los servicios de atención a la infancia: La observación basada en la icf como apoyo a la calidad en los sistemas de eapi 56
Il mio primo anno da insegnante di sostegno alla scuola primaria 56
Il PEI: la via italiana all'inclusione tra istituito e istituente 56
Parenting Implications and Perspectives in Early Childhood Special Education 55
Percorsi autobiografici alla scoperta della relazione padre – figlio con disabilità, 55
Il maestro nella costruzione di contesti inclusivi: la didattica speciale tra coerenza e flessibilità 55
Disabilità e mondo del lavoro. Dalle percezioni diffuse alla cultura inclusiva 55
Narrazione e associazionismo familiare: il potere trasformativo del raccontare l'esperienza familiare 55
PERSPECTIVES ON PERSONALIZATION FOR INCLUSION: PROMPT ENGINEERING AND ICF IN THE CASE OF THE ASKLEA CHATBOT 55
Potenziare il giudizio descrittivo nella scuola primaria con l’uso dell’IA generativa 54
Servizi per l'infanzia e pedagogia dell'emergenza. La situazione durante il Covid-19 54
Narrative Medicine Practices: emotional literacy and inclusion through reading 54
“Starting Strong” together. Per uno sguardo INternazionale al sistema 06 in chiave inclusiva 54
Orientamento e vita affettiva. Promuovere percorsi inclusivi nella prospettiva della Qualità della Vita 54
Essere nonni di un bambino con Disturbo dello Spettro Autistico. Rapporti intergenerazionali tra sfide e bisogni 53
Prospettive di progettazione inclusiva. Costruire contesti accessibili e sostenibili tra scuola ed extra­scuola 53
SPACE AS A 'THIRD EDUCATOR' IN INTEGRATED 0-6 EDUCATION SYSTEMS: BETWEEN REAL AND VIRTUAL 53
Lo spazio come “terzo educatore” nei servizi educativi integrati 0-6: tra reale e virtuale 52
Accessibilità e ricerca scientifica in Italia: la partecipazione delle persone con disabilità ai percorsi di dottorato 52
Madri invisibili: donne con disabilità intellettiva e maternità 51
The Italian University system: disability and learning support action plans 51
The projective instance in the perceptual-sensory sphere as a pedagogical device. Sensory disabilities and autism in film representation 51
Disability & Diversity Management ai tempi del Covid-19 51
Disturbi Specifici dell'Apprendimento a scuola. Dalla tutela del diritto alle competenze strategiche 51
Experiencias educativas en el aula. Innovación e investigación 50
Premessa: teorie e pratiche a confronto per nuovi scenari inclusivi 49
La progettazione individualizzata nella percezione degli insegnanti di sostegno in formazione 49
Prospettive di personalizzazione per l'inclusione: prompt engineering e ICF nel caso del chatbot AskLea 48
Training of specialized teachers and individualized educational planning: a research on perceptions 46
Uno studio sulla percezione di efficacia dei corsi di specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilità 44
Play as Learning. AI and Gamification for personalized learning paths in Hospital Schools 43
Tra umanità e tecnologie: riflessioni e prospettive per nuovo welfare inclusivo 42
Personalizzazione, individualizzazione, adattamento e facilitazione dei contenuti e dei materiali didattici 42
Introduzione al Panel 3 39
Totale 8.005
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023401 0 0 0 0 0 0 0 4 78 110 148 61
2023/20241.075 124 117 71 64 78 140 23 52 32 70 94 210
2024/20252.273 77 90 70 152 102 113 297 201 313 231 374 253
2025/20264.771 178 249 405 294 315 403 711 515 646 300 444 311
2026/202710 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.530